A tehetség nem egy képességet jelent, hanem a képességek magas szintű halmazának jelenlétét. A jó adottságokból rendszeres és módszeres tevékenység nélkül soha nem lesz képesség, illetve a képesség soha nem válik tehetséggé.
A kutatók egy része úgy fogalmaz, hogy az érzelmi intelligencia és az értelmi intelligencia meghatározása a sikerességben 75% és 25% az érzelmi intelligencia javára.
Már a XIX. század hatvanas éveitől tudott volt, hogy az emberek nagy többségében (96%-ban) a beszédkészség, a nyelvi központ az agy bal féltekéjében található, annak halántéki-fali, illetve homloki régiójában.
Természetes, hogy az emberek többsége valamilyen aktív, de legalább passzív kapcsolatban áll a zenével.
A művészeti nevelés többletértéke közösség fejlesztésével egyidejűleg létrejövő szociális nevelő hatás is.